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“三地四校”教師“同課異構”相互學習共促教育發展

2019年04月01日 18:52 來源:中新網新疆兵團 字號:
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  中新網兵團新聞4月1日電(王艷花) “他們的講學理念以及授課方式,都給我們非常大的震撼,我們在以后的教學中,我們要把這種理念加以致用,把新的教學理念和方式方法,用到我們自己的教學,我相信這次活動對我們教育教學很大幫助。

  ”3月31日,一連聽了4節來自石河子市第十六中學、第二十二中學、克拉瑪依南湖中學、184團中學4所中學,優秀教師關于矩形特點的講授,184團中學數學教師宋振峰激動地說。

  這天,來自石河子市第十六中學、第二十二中學、克拉瑪依南湖中學、184團中學“三地四校”12名教師共同在一八四團中學為七年級3個班學生,就語文、數學、英語選學同一課“同課異構”進行教研講課,來自十師60多名教師參加觀摩學習。

  克拉瑪依南湖中學副校長周華良介紹說:“我是南湖中學的帶隊教師,這是我們第三次參加聯合考研活動,這次我們學校有5名老師參加公開課的同課異構,這種聯合教育活動對于深化我們的課堂教學改革,促進教師專業發展,提升我們的辦學品質,這也是一種有效措施;對于推動我們區域化辦學、均衡化辦學這也一條有效的實施途徑。我們希望這種聯合教學在后續的能夠持續的推進下來,促進我們兵地教育的協同發展。”

  李軍是一位有著多年豐富教學經驗的語文教師,她在課堂上讓學生分組上課,每組學生圍成一桌,她提出多個主題,并讓學生分組分人討論思考。組里的每個學生共同思考一個問題并分別回答,這種授課方式讓每個學生的思維跟著她走,將每個學生的聽課積極性調動起來。同時,她也很認真的觀看了同一節課其她教師的授課方法。

  李軍頗有收獲的說:“來到這里能夠見到更多的教育同仁,聽到他們的授課,尤其是對于同一課同一篇文章,每一位老師講授不同的見解,我覺得從授課和聽課過程中,我們可以學到很多自己之前沒有注意到的,或者說一些不具備的專業技能,所以我覺得對我來說能夠參加此次教研是非常榮幸的,也希望以后有更多的機會即磨礪了自己又和同仁們一起共同成長。”

  此次“三地四校”聯合教研活動,除了常規上課、評課、座談交流外,該團中學為了綜合提升教師隊伍素質,全面落實立德樹人,加強學校思想政治工作,推進教育改革的要求,還邀請石河子市第二十二中學、第十六中學黨支部書記,分別圍繞“新時代加強教師師德師風建設的必要性”和“青年教師成長的途徑”進行專題講座。

  一八四團中學校長賀從剛介紹:當天的講座緊緊圍繞師德師風建設,和青年教師成長的途徑這兩個主題展開,時間將近3個多小時,對我們老師觸動很大,明白了老師應該如何加強自身的師德師風建設,作為青年老師來講怎么樣找到自己的成長途徑,這對老師們在日常的教育教學中很好的完成履行好自身職責使命。

  據了解,該活動的開展提升了教師教學水平、查找到了不足,增加各校之間的學習交流。該團中學將這次12節不同風格的授課,上傳到兵團、師級教育網站與全兵團師生共享共同交流。

(編輯:袁晶)
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